子供に絶対音感は必要か

絶対音感のテレビを見て

１０月１７日、今日の安城は雨と曇り。

こんなお天気でも、金木犀のいい香りがしてくる１日でした。

９月にテレビで「絶対音感」のことを見ることが、何度かありました。

１つは報道特集での「いじめ」に関するもの。

絶対音感を持っていることが、いじめの対象になったというものでした。

教えている私には衝撃的すぎました。

この方は小さい頃、学校で、何の音か分かるということで、怖い、気持ち悪いと言われて、いじめがエスカレートしていったそうです。

どのような状況からそんなことになったのか、よく分かりませんが、ひどいことです。

一昔前は、絶対音感が特別な才能のように思われていたことも関係するのでしょう。

今は大人になり、作曲活動をしていらっしゃるようです。

もう１つの番組はめざましテレビの、木曜日の「いの調」。

２週間にわたる、東京の「いずみ幼稚園」の取材でした。

絶対音感を、音楽のために使うのではなく、脳に刺激を与えるために、毎日訓練しているということでした。

ハンドサインを使って、先生とドレミをいっぱい歌っていました。

幼稚園で毎日訓練が出来るということは、強みですね。

ほとんどのお子さんに絶対音感が付くそうです。

最初の習い事なら「音楽」がベスト　の本

瀧靖之　著　　　「賢い子」に育てる究極のコツ

英語よりも先にピアノを習うメリットが書かれていました。

音楽と言語を担う脳の領域が同じだそうで、言葉の発達に音楽を利用するのがいいのだそうです。

またＬとＲ，ＢとＶなどの発音の違いを聞き取る「耳の力」は、音楽の素地があると応用が利くそうです。

英語は８～１０歳がベストの時期だそうです。

絶対音感についても、書かれていました。

３歳から５歳くらいの間のトレーニングが必要かもと書かれているだけで、まだ研究が待たれる分野だそうです。

アラフィフの私には、「音楽という趣味が脳全体を活性化させ、認知症のリスクを下げる」というメッセージが・・・。

ピアノを、歳を取っても弾き続けること、再確認しました。

だからピアノを習いなさい　の本

黒河好子　著　　　だからピアノを習いなさい

主語がない。

それになんだか上から目線で命令形。

こんな本を見つけてしまいました。

やはり、この本にも「脳の活性化について」が書いてあります。

「外国語の発音や理解力に優れている」とも。

ゴールデンエイジ、つまり一番適した時期について、細かく説明があります。

聴覚のゴールデンエイジ、記憶力、楽譜を読む、リズム感、音楽を考える、などそれぞれのゴールデンエイジが、確かにと思わせるものでした。

この本は、ピアノのレッスンに直結したものが多いので、何回も読んでこれから活かしていきたいです。

「弾ける先生」と「弾けるのに弾かない先生」の言葉も重みがありました。

絶対音感神話には飲み込まれないように、そしていろいろな情報を入れつつ、生徒さんと日々成長していきたいです。